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ゼミ選考注意事項リストでも述べた通り、少しでも関心のあるゼミの個別説明会には出席するべきである。 しかしただ漠然とこのように言われてもどのゼミの個別説明会に参加すべきか悩むのは無理もないので以下の切り口を参考にして欲しい。 今まで履修したことのある科目の担当者 その先生の講義を受講したことがある以上多少なりともどのような方で何を専門とされているのかはわかっているはずなので、初見分野よりは関心が持ちやすい。 顔見知りの先輩が所属しているゼミ ゼミ説明会によっては現役ゼミ生が2年生の前で説明にあたる場合もあるので、普段顔を合わせている先輩の違った一面を見ることができる。一見不真面目な参加理由であるがこのようなかたちで自分の興味がある学びに出会えるかもしれない。 友達の参加に便乗 説明会にソロ突撃が怖いなら友人に便乗するのも手である。もしかすると説明会が終わる頃にはその友人以上の関心をそのゼミに対して持っているかもしれない。 正直なところエントリーするゼミを決めるきっかけはそこまで重くなくてもかまわない。説明会段階で初めて関心を持つというのは決して後手ではない。重要なのはタイミングではなく、関心の強さである。そのためできるだけ多くのゼミ個別説明会への参加が望ましい。
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2016年度成績評価分布春学期版製作者募集のお知らせ 過去問一括在庫大放出キャンペーン
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ゼミ登録開始 10:00~
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今回は情弱印刷しないで、どうぞ
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修正登録終了~15:00 杉谷ゼミ課題提出期限 ~23:59 王ゼミ 課題提出期限 ~15:00
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細萱ゼミ課題提出期限 ~16:30
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一般に、多くの学生にとって秋学期のこの時期は学祭の準備期間といういやが上にも期待感高まる時期でございますが、経済学部の2年次生にとってはゼミ選考という学生生活4年間の後半を構成する要素としては無視することのできない「ゼミ」の履修を行う上で避けて通ることのできない行事が控えている時期であることもまた事実。これが学祭の前にならいざ知らずその直後後に来てしまうという現実に当時の私ももっとましな時期はなかったものかと思ったものです。 さて、ゼミ選考の恐ろしさという表現を用いるとやや棘々しい感じがしてしまうのですが、実際この行事は学部当局から開示される情報が極めて限定的であり、それこそ志望ゼミの既存生その他上級生から情報を聞き出すことの有無はそのまま11月中ゼミ選考真っ只中の学生生活の快適性に著しい格差をもたらしてしまうことでしょう。このページはそういった格差を是正しすべての2年次生に一定以上の情報を有した状態でゼミ選考に対峙して頂きたいという願いから作成いたしました。 過年度選考のエントリー数及び通過倍率 10月24日2016年度分更新 学部側がこれまで開示してきた過去の選考における数年分の数値データを参照し、選考全体及び各ゼミ単位における通過状況や倍率等について公開しております。 ゼミ選考FAQ 問い合わせが多かったあるあるな質問とその答えを紹介しています。 ゼミ選考注意事項集 ゼミ選考を不安なく迎えるにあたり必要な前提や有益な情報をまとめました。 。
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このコーナーは質問が寄せられる度に更新します。 Q1 経「ザイ」学科生が経[エイ]学科ゼミを受けたり 経[エイ]学科生が経「ザイ」学科ゼミを受けたり した場合には、ゼミ単位はC群になってしまいますか? A1 いいえ、自分の所属学科ではない方のゼミを履修してもB群として扱われます(履修要覧より) Q2 時間割等の都合で本命のゼミ個別説明会に皆勤できません。どうすれば良いですか? A2 本命であっても出席は1回だけで大丈夫です。講義と異なり説明会の出席回数が評価となるようなゼミは聞いたことがありません。そもそも多くの説明会に参加すべきという学部の考え方に反しますのでそのような担当者がいたら逆に訴えれば勝てます。 担当者にアピールがしたい場合は説明会への複数出席よりも個別に質問したり、最前列で講義を受けるほうが有効です。 Q3 今度は時間割の都合でゼミ選考の面接試験時間と出席のある科目の講義が被ってしまいました。講義もちゃんと行きたいのですがゼミ選考に行かないわけにはいかないので困っております。 A3 ゼミの担当者と講義の担当者双方に連絡を入れて特別措置を受けましょう。片方だけに連絡するのはサボタージュ欠席を正当化するための行為だと誤解されるので必ず両者に連絡をしましょう。 Q4 昼休みソ祭準備のため行きたいゼミ説明会に1回も行けません。しかしサークルを休むのは周りに迷惑をかけるので避けたいところです。こんなときいかがすべきですか? A4 正直なところゼミ選考は将来進路に影響の著しいものであるためなるべくなら全てに優先させたいものですが、どうしてもなら、個別に担当者の研究室を訪れる機会を作りましょう。むしろこうすれば顔も覚えれる可能性がありますし説明会以上のものが得れれるかもしれません。臆することなく質問しに行く姿勢が大切です。 Q5 選考方法に面接とだけありますがどんな面接をするのかいまいちわからず怖いです。 A5 ゼミ概要には面接とだけある場合でもその中身は実際は多様です。現在判明している限り以下の様態があります。 ①<教授> 対 <2年生1人> ②<教授 ゼミ生2人以上> 対 <2年生1人> ③<教授 ゼミ生2人以上> 対 <2年生2人以上> ④<ゼミ生集団> 対 <2年生集団> + <教授> 対 <2年生1人> (2段階式) 自分の行きたいゼミの面接がどのような形式かは担当者や在籍ゼミ生に必ず質問をしておきましょう。前もって知っておくだけで気持ちに余裕が生まれます。 Q6以降現在募集中
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経過勘定項目とは「前払費用」「未払費用」「前受収益」「未収収益」のことであるが、ここではそれらが発生する取引と開始手続きの一つである最振替仕訳についてここではまとめていく。 未収収益 XXX 受取利息 XXX 支払利息 XXX 未払費用 XXX 見かける頻度の多い経過勘定の取引として挙げられるのはやはり利息の見越し計上である 利払い日が決算日と一致しないことで発生するこの見越し計上であるが具体的な数値を挙げて分析してみよう。 平成X7年9月1日に期間5年 利率年3%で200,000円借入れた。利払い日は8月末と2月末である。当期は平成X8年4月1日からX9年3月31日までとする。このときの決算整理仕訳を示せ。 まず年利より1年あたりの利息の金額は6000円である。また、利払い日は年2回なので各利払い日ごとの3000円である。 さてここで見越し計上額の算出に入る前になぜ見越し計上が必要となるかについて述べられなければならない。
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交渉ゲーム中の役割 議長役割議論を取り仕切る。 条約の可決案(*1)を提示する。 目標この交渉を合意(*2)させる。 各国代表A国、B国、C国、D国、E国、F国の6国。 役割自国の利益に見合った主張を行う。 議長の提示する可決案に対し、賛否の意見表明を行う。 目標自国の利益をなるべく大きくするような合意に導くこと。 配布物ステータスカード:自国の状況(人口、エネルギー消費量など)が書かれている。 配点表:4つの議題のオプションそれぞれに対する自国の配点が書かれている。 知見カード:4つの技術に対して、自国が持っている科学的知見が書かれている。主張を行う際に利用する。 (*1)議長が提案する可決案とは 各議題に対するオプションを選んだもの。 各議題に対し、議長は「保留」を提案することもできる。 (*2)合意の条件 可決案について5カ国以上の賛成を得ること。 交渉ゲームの進み方 各国が主張したい議題ひとつのみを選び、主張する。 一通り主張が終わった後、議長は補助的に何カ国かの主張を聞く。 議長が最適と思われる可決案を提案する。 採決する。各国は、その可決案に対する自国の点数を計算し、与えられた賛成最低点よりも多ければ賛同することができる。 合意(5カ国以上の賛同)が得られた場合、ゲームを終了する。 合意が得られなかった場合、 各国がさらに主張を行う。 議長は適宜可決案を提示する。 これを繰り返す。 制限時間以内に合意が形成されなかった場合、条約破棄となり、各国の得点は0となる。